Taller de Capacitación en:
ADMINISTRACIÓN
DE LA CÁTEDRA
Desarrollado por:
Franz Troche Araujo
FRANZ ALBERTO TROCHE ARAUJO
60014041 - 70639760
trochearaujo@gmail.com
BOLIVIA
Nro. de visitas:
Acerca del Taller...
Objetivo:
El presente curso taller pretende lograr en el participante, habilidades orientadas a la planificación de la cátedra en cuanto a la orientación del Plan de Materia: su alineamiento de área y de nivel, sus objetivos de aprendizaje y competencias, como su sistema de evaluación; todo ello en función de los estilos de aprendizaje predominantes en la carrera profesional, el perfil profesional del currículo, el sistema de enseñanza y la interdisciplinariedad de las áreas, en una aproximación al enfoque por competencias.
Resultados de la Capacitación:
- Competencia: Planifica la cátedra y diseña un Plan de Materia alineado y contextualizado.
- Destreza: Diseña estructuras organizadas de cátedra, verifica la interrelación de sus componentes para su regencia, dentro del régimen de enseñanza en el que participa.
- Habilidad: Elije los recursos de cátedra más adecuados en función de un estilo de aprendizaje predominante. Aplica evaluaciones que miden con precisión los propósitos de la asignatura.
- Valor: Reconoce la importancia del estilo de aprendizaje de los estudiantes y del alineamiento de los objetivos hacia la verificación de los resultados.
Contenido
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UNIDAD DE APRENDIZAJE I : “Planificación de la Cátedra Universitaria” |
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: |
El participante elegirá los contenidos e insumos más adecuados, para cumplir con los objetivos de la carrera, del nivel, de la disciplina y de la asignatura, en plena concordancia con el régimen de estudios y la carga horaria. |
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UNIDADES TEMÁTICAS: |
1.- Análisis de contenidos, medios, tiempos e insumos de cátedra |
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UNIDAD DE APRENDIZAJE II : “La guía MAAP según estilos y objetivos de aprendizaje” |
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: |
El participante identificará el estilo de aprendizaje predominante en la asignatura y en la propia disciplina. Construirá o adecuará su Plan de Materia a ese estilo de aprendizaje identificado. |
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UNIDADES TEMÁTICAS: |
1.- Identificación de los Estilos de Aprendizaje de los estudiantes de la Asignatura |
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UNIDAD DE APRENDIZAJE III : “Seguimiento y Evaluación del rendimiento estudiantil” |
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: |
El participante construirá sistemas de evaluación adecuados a la asignatura, identificará los momentos de evaluación y aplicará técnicas objetivas de calificación y evaluación. |
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UNIDADES TEMÁTICAS: |
1.- Momentos y Sistemas de Evaluación |
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